Descripción Learn-System

Learn-System es un sistema para el desarrollo, edición, administración y difusión de cursos en Internet (e-learning), con conferencias, videos, foros, evaluaciones automatizadas y pagos en línea.

El manejo se hace mediante una interfaz intuitiva, sin que el usuario requiera conocimientos de programación o de lenguajes especiales. Dadas la alta automatización del sistema, la creación de cursos y publicación de materiales,es sumamente sencilla, así como la consulta de toda clase de reportes (calificaciones, actividades desarrolladas o pendientes, estado de pagos, matrículas, etc), que el sistema arroja de manera inmediata.

Al aula se puede acceder como tutor/administrador o como estudiante, según la jerarquía. Cada usuario cuenta con servicios y utilidades diferentes.

Panel de control para tutores/administradores

El coordinador tiene a su alcance todo lo necesario para la edición de cursos (creación, modificación eliminación de contenidos), así como un avanzado sistema de reportes de las actividades y logros de los participantes. Además, dispone de módulos para inscripción y matrícula de participantes, con sistemas seguros para pagos en línea con tarjeta de crédito.

    Creación, edición y administración de cursos

    Completo sistema que permite la creación de cursos y sus contenidos, con sencillos pasos para agregar, editar y eliminar unidades, temas, actividades y documentos en diferentes formatos.

    Adición y edición de participantes

    Panel que permite administrar las inscripciones de aspirantes y/o estudiantes y controlar el acceso de éstos a los cursos ofrecidos.

    Reportes

    Avanzado sistema de reportes, que permite ver detalles individualizados y colectivos de actividades avances y logros de los participantes. Algunos reportes son:


Agenda de actividades para estudiantes/tutores

El participante accede a un entorno muy sencillo, de campus virtual, que gira en torno a una agenda personal de actividades, además de otros recursos complementarios, como biblioteca virtual y canales de comunicación con tutores y otros participantes.

El componente central del ambiente del campus virtual consiste en una agenda personal, en la que cada estudiante tiene el registro de las actividades En Curso, Pasadas y Por Venir, de tal manera que el avance es completamente intuitivo y simple. Desde esta agenda se accede a todas las actividades de los cursos, así:

    Guías

    Instructivos sencillos en los que se hace una breve introducción al tema y puede incluir objetivos y metodología para el desarrollo del mismo.

    Lecturas

    Documentos en diversos formatos que el estudiante puede consultar en línea y, si lo desea, descargar a su equipo e imprimir para consultas posteriores.

    Presentaciones multimedia

    Se pueden incluir diversos formatos de presentaciones, con imágenes, texto, voz, video y animaciones que enriquecen la experiencia del aprendizaje.

    Foros

    Componente para mesas de discusión sincrónicas o asincrónicas. Ideal para debates abiertos sobre tópicos especiales, ejecución de ejercicios, plenarias, etc. Los participantes pueden usarlo como canal de charla en tiempo real, si se encuentran todos en línea al mismo tiempo, pero también pueden hacer sus intervenciones en cualquier momento, ver las de otros interlocutores, sin que tengan que coincidir en sus horarios, lo cual resulta muy conveniente para la flexibilización del tiempo de cada estudiante.

    Videos

    Video-clips o conferencias completas en video, en varios formatos, que se visualizan sin interrupción, al tiempo que avanza la descarga desde el servidor. Es decir, que el usuario no tiene que esperar a que termine la descarga para empezar a visualizar.

    Evaluaciones

    Módulo de cuestionarios con preguntas de selección múltiple, con características que en la práctica han demostrado ser las más apropiadas para las evaluaciones en línea:

  • Entrada única
    El usuario sólo tiene una oportunidad para desarrollar la evaluación. Una vez que entra al cuestionario, la prueba se toma por presentada, aunque no se introduzcan respuestas.

  • Tiempo predeterminado
    El usuario tendrá un límite de tiempo para presentar la evaluación. Al cabo de este lapso, las respuestas son remitidas automáticamente.

  • Calificación automática
    Las respuestas del usuario son comparadas con las oficiales en forma instantánea y automática, asignando una calificación de acuerdo con el número de aciertos.

  • Retroalimentación instantánea
    Cuando el usuario envía sus respuestas, accede a una retroalimentación que le permite comparar sus respuestas con las "oficiales", para saber en qué acertó o falló y conocer de inmediato la calificación alcanzada.

  • Reportes y análisis estadísticos a la medida
    Las respuestas de los usuarios alimentan una base de datos que genera informes individuales y colectivos detallados, para evaluar el logro de objetivos, áreas de dificultad, preferencias, necesidades puntuales, etc.
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